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如果學物理碰到一個觀念，一直無法想像怎麼辦？
要怎麼從死板板的圖片變成順暢的動畫在腦中播放？
在這個數位化的時代
其實網路上已經有很多資源可以幫助我們學習
這邊要分享的就是其中之一

時間過得很快，課綱改了兩次，原本的文章參考書推薦部分似乎也不合時宜了，因此就順便把這篇文修改一下，希望有緣看到的人皆能受惠。

市面上參考書林林總總，競爭非常激烈，而且由於賺頭不小，越來越多老師和出版社加入戰場。一般來說，學校老師都會推薦或是強制我們購買某一本參考書，而網路上也有不少推薦文（如：Treak參考書推薦）。不過我是個眼見為憑的人，寧願自己去書店花個一兩小時，自己挑選自己中意的參考書。

緣起

從一個學生，到進入物理家教界兩年，以及在補習班工作，對於高中物理的認知，看法未必與以前完全相同，現在從一份半個教育者的眼光來看高中物理，所能看到的應該會比以前更廣更全面。

一篇台大教授關於面試學生的心得文與建議

我想，從教授的角度直接分析

應當比補習班旁敲側推來的有用多

相較於指考，學測物理有的公式實在不算多，而且課綱中都講明了，很多章節都已經避開推導以及計算。因此剩下的公式，大多算是基本中的基本，例如牛頓第二運動定律 $F = ma$，相信大家國中也都背過了。但有些公式就複雜多了，例如阿特午機(Atwood machine)的張力公式：
$$
T = \frac{2m_1m_2}{m_1+m_2}g
$$

這樣複雜的公式，也許有人根本沒看過，也許有人在學校課堂或補習班講義裡面看過它，這種公式到底要不要背？

用最少的公式，解最多的題目

我的看法是，必須把公式分成兩類，一類是「物理定義」，像是 $F = ma$，你不背起來，根本沒辦法從受力算出加速度。另一類是「導出公式」，像我剛剛舉的這個例子就是，這種公式不背也沒差，背了是增加解題速度，但缺點常常是使用範圍太窄，例如這個公式只能用在阿特午機，段考還好，但大考幾乎沒有投資報酬率可言。這類型的公式要不要背，完全看個人，但我的建議是能不背，就不背，用最少的公式，解最多的題目。

公式的意義

當我們背下每條公式時，應該要知道每條公式背後的物理意義，如果是導出公式，更要知道公式是怎麼推導出來的。碰到題目時，先分析題目要什麼，我們有什麼條件，這些條件和答案有什麼公式可以帶出，例如說等加速度運動，給初速度、末速度、位移，要求加速度，熟練的人就會立刻想到$v^2=v_0^2+2a\Delta x$，當然畫 $v$-$t$ 圖也是一種解法。腦袋裡面先有流程再動筆是最好的，若是想不到，也可利用起始條件，走一步算一步。

當然，如果只是考學測，幾乎沒有複雜的計算及推導，剩下少少的公式幾乎國中都背過，似乎也就沒那麼多煩惱了，只要把公式背後的物理意義搞懂即可。